AZKEN SAIOA

Gaurkoa azken saio teorikoa izan da. Pasaden astean dokumentatzaile talde bat euren aurkezpena egin gabe gelditu ziren, beraz gaurkoan egin dute. 

Ondoren, irakasleak aurkezpen bat egin digu konfort guneari buruzkoa. Juana Sanchoren bideo bat ere jarri digu.

BIDEO INTERESGARRIAK

Youtuben bideo asko ikusi ditut sare sozialen inguruan. Horregatik, nire blogean zuekin partekatzea komenigarria dela pentsatu dudanez hemen behean ipini dizkizuet horietako batzuk. Espero dut hausnarketa bat egitera bultzatzea.

9. SAIO TEORIKOA

Gaurkoan Dokumentatzaileak aritu dira klase aurrean euren lanak aurkezten. 

Orokorrean talde guztiek lan ona egin dute, baina aipatzekoa dela uste dut hirugarren taldeak egintako lana. Egia esanda, dokumentatzaileen lanaren helburua hobekien bete duen taldea izan dela uste dut. Behaketa nola egin duten azaldu dute, eta hori gutxi balitz, aurkezpeneatan entzuleek izandako jarrera ere aztertu dute.

IDENTITATE DIGITALA

Interneten leku publikoetan nabigatzen dugunean askotan begi bistakoa izaten da, beste erabiltzaileentzat,  gure erabiltzaile izena.

Komeni da gogoratzea geure erabiltzaile izena, interneten, geure identitate digitalaren erakusgarri dela. Mundu errealean geure ospea zaindu behar dugun legez, interneten geure ID zaindu behar dugu, badaezpada.

Hemen behean identitate digitalari buruzko bideo batzuk ipini ditut hemen behean:

8. SAIO TEORIKOA

Gaurkoan ere ez dugu klaserik izan lan modularra egiteko bigarren astea delako.

7. SAIO TEORIKOA

Gaur aurkezpena egitea egokitu zaigu guri. Powtoon batez baliatuz eskola 2.0 aren inguruan aritu gara.

Aurkezpenekin hasteko, lehenengo taldeak konpetentzia digitalei buruzko aurkezpena egin dute. Hurrengo taldea ere powtoon bat prestatu du erabili daitekeen IKTak ikaskuntza estrategietan nola erabili daitezkeen laguntzeko. Ondoren aritu den taldeak bideo baten bidez hezkuntza eta IKTen arteko lotura erakutsi dizkigute. Geroago, gure txanda izan da. Azkenik aritu den taldeak IKTei buruzko aurkezpena egin dute eta hezkuntza tradizionala eta eskola 2.0aren arteko konparaketa egin dute.

 

http://www.eskola20.euskadi.net/web/guest

Schoology

Saio praktikoan ikastetxeetan erabili ditzazkegun sare sozialak aztertzea egokitu zaigu eta schoology izeneko sarea aurkitu dut nik. Informazio interesgarria iruditzen zaidanez blogean ere partekatzea erabaki dut.

Honako sarea erraztasun asko ditu eta hezkuntza alorrean erabiltzeko aproposena dela uste dut. Lehenik eta behin, zerbitzariak ez du adin mugarik, beraz, edozein adinetako ikasleek erabili dezakete haien gurasoen baimenarik gabe. Ikaslearen porfilak pribatasun maila batzuk ditu, baina irakasleak sortutako eskolak bakarrik ikus dezake bertan jarritako informazioa. Schoology alternatibarik garatuena da antzeko beste plataformekin alderatuz gero. Hau guztia dela eta, interesgarria da hezkuntzan irakasle-ikasleen artean honako plataforma erabiltzea lanak partekatzeko.

Gainera, Schoology esker, irakasleek gurasoekin harremanetan jartzeko aukera dute.

6. SAIO TEORIKOA

Gaurkoan ere aurkezpenak izan ditugu klase orduan. Oraingoan, landu izan diren gaiak pantaila aniztasun gizartea eta web 2.0 izan dira. Aipagarria da talde batzuk IKT tresna ezberdinak erabili dituztela, horien artean ahotsa erabili duten bideoak eta preziak erabili dituzte.

http://www.zuhaiztilhi.hezkuntza.net/web/guest/bideoak 

5. SAIO TEORIKOA

Gaurkoan, aurkezpenekin hasi gara. Lehenengo taldea, teknologiak gizartean eta eskoletan dituen abantailak azaldu ditu. Bigarren taldeak, berriz, informazioaren eta teknologiaren gizartearen aurkezpena egin digute. Geroago aritu den taldeak ere informazio eta teknologiaren abantailak eta desabantailak azaldu dituzte hezkuntzaren munduari begira. Halaber, internet adimen artifiziala sustatzen du. Hurrengo taldeak Web 2.0-ari buruzko azalpena eman dute eta, honetan, solidotik likidora (kulturatil, informazioaren kulturara) gertatzen diren gauzak aipatu dituzte hurrengo taldekideek. Azkenik, ikaskuntza dialogikoekin jarraitu du azkenengo taldeak.

Aipatzekoa dela uste dut, teknologia berrien ikasgai honetan denek aurkezpena egiteko baliabide berdinak erabili izanak. 

IKASKUNTZA GURPILA

Lan hau burutzeko, taldeka ipini gara, eta taldea Eider, Iñaki, Tatiana eta laurok osatzen dugu. Egokitu zaigun gaia eskola 2.0 da, eta egin behar dugun lehen hurratsa irakurgai batzuk irakurri ondoren hauetan notatxoak hartzea da.

Hona hemen nik hartutako notatxoak: 

Gure lanaren emaitza zein izan den ikusi nahi baduzue hurrengo estekan klick egin: Eskola 2.0

BIDEO INTERESGARRIAK

Honako sarreran youtube-n aurkitutako IKTeei buruzko bideo ezberdin eta interesgarriak txertatu nahi izan ditut. Espero dut denentzako lagungarriak izatea:

4. SAIO TEORIKOA

Aste honetan modulu astea daukagu, beraz gaurko klase magistralean Alaitzen eta arteko Miriamek argibide batzuk eman dizkigute lana nola egiteko. Arazoak egon dira bien arteko azalpenak burutu dituztenean eta askori buruhausteak eragin dizkigute. Nik behintzat ez ditut gauzak argi atera klase saio honetatik.

3. SAIO TEORIKOA

Gaurkoan Maria Acas-en bideo bat jarri digu irakasleak. Bertan, klaseak beste modu batean antolatzeko ideiak eman ditu eta bideoan zehar bost gai nagusietan oinarritzen da:

1.- Boterea: Autoritariotik demostraziora pasatzea.

2.- Ikusezina: Modu ezberdinean lan egin behar dugu, erreflexiboak izan behar gara.

3.- Denbora eta espazioa: toki berriak bilatu.

4.- Informazioa: Koadro itxi batetik zabalera pasa, musikaz, arteaz... baliatuz.

5.- Ezagutza: Produktiboak izan besteak zeresanak entzuten.

Bideoa oso interesgarria eta ikusteko komenigarria izan dela iruditzen zait (Bideoa hitzean klikatuz gero bideoa ikusi ahalko duzue).

IKTak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia

SINTESIA

Gaur egun, informazioaren gizartean bizi garela esan daiteke, komunikazioaren aroa omen da gurea. Informaziozko gizarte hau, komunikabide-sare desberdinetatik jaso dezakegu: telebista, irratia, internet, egunkaria, mugikorra, aldizkariak... Masei zuzendutako komunikabideek gaur egungo gizartean daukaten eragina ukaezina da eta euren ahalmenaz baliatzen dira hiritarrengana heltzeko. Komunikabideen eragin sozial eta kulturalaren inguruko teoria ezberdinak badaude ere, herritarren informazioa, pentsaera eta ikusmoldea baldintzatzen dutela nahiko nabaria da. Hauen funtzio soziala entretenitzea, heztea eta informatzea dela esan daiteke. Beraz, komunikabideak modu inkontziente batean, gure egiteko, pentsatzeko eta sentitzeko moduetan eragina izan ditzakete.

GALDERAK

• Zeri esaten diogu zulo edo eten digitala?

• Zertarako dira beharrezkoak IKT-ak eskolan?

HITZ GAKOAK

• IKT
• Alfabetatze diigitala
• Aurreapena
• Hezkuntza
• Teknologia

ARGAZKIA

Hemen dago nire bloga!

2. SAIO TEORIKOA

Greba eguna izan da!

 

http://29grebaorokorra.blogspot.com.es/

1. SAIO TEORIKOA

Gaur IKT ikasgaiako lehenengo klasea izan dugu eta irakasleak aurkezpena egin digu. Hasteko, egin beharreko lanen azalpena egin du eta ebaluazio irizpidea ere azaldu dizkigu. Blog bat egin behar genuela esan digu eta hor beldurra sortu zaigu klasearen gehiengoari. Bloga egitea erronka berria da niretzat, baina pixkanaka-pixkanaka ondo egiten lortuko dudala espero dut. Bertan, egunero jorratzen duguna islatu beharko dugu eta hausnarketak zein lanak ere bertan igoko ditugu. 

Irakasgaia aurkeztu ondoren begiak ixteko esan digu irakasleak eta galdera batzuk egin dizkigu. Begiak zabaltzean pentsatzen ari ginenaren inguruan idazteko esan digu. Ariketa interesgarria izan dela iruditu zait.

 

http://www.uib.no/mnfa/privat/arve/kompetanse/informatikk/ikt.html